invierno

jueves, 30 de abril de 2009

SABEN A MAR

Francisco nos ha dicho hoy que su liebre Lipe ha amanecido muerta. Se ha puesto muy triste y ha comenzado a llorar. Todos nos hemos apenado por esa mala noticia y hemos intentado consolar a nuestro compañero. Decidimos hacer cada uno de nosotros un dibujo de la mascota que hace pocos días nos visitó y regalárselo a Francisco. La "seño" nos ha leído un texto en el que se habla de las lágrimas. Cuando alguna vez lloréis, sea por alegría o por tristeza, comprobad cómo vuestras lágrimas saben realmente a mar.



Hay muchos tipos de lágrimas. Las hay que son gordas; como de cocodrilo. Otras son pequeñas, casi invisibles. Hay lágrimas tristes y lágrimas alegres. Lágrimas que pícan como si fueran zumo de limón o suaves, como si fueran caramelos. Pero todas son saladas como si tuviéramos un pequeño mar dentro. Las lágrimas se lloran en silencio o a gritos o por dentro, pero todo el mundo las llora a veces...


Pere Ginard

NUEVO LIBRO


Aprovecho esta entrada para mostraros el último libro que he ilustrado. Su autor Francisco Santos Rico nos cuenta una historia muy divertida que ocurre en una granja. Os recomiendo su lectura si queréis pasar un buen rato.

martes, 28 de abril de 2009

LLEGAN A LA CLASE....

...dos nuevas mascotas. Una liebre pequeñita y algunos gusanos de seda.


Francisco nos ha traído a Lipe, su liebre. Permanece acurrucada en un rincón de la caja. Puede que esté asustada o tal vez sea muy tímida, pues todos la miramos y la queremos acariciar.
Hugo trae gusanos de seda. Mascotas silenciosas, inofensivas y tragonas que se pasan el día comiendo hojas de morera. Cuando dejan de comer y cambian de color comienzan a construir su casa, un capullo de seda. Allí metiditos van cambiando de aspecto hasta convertirse en mariposas. La seda es utilizada por el hombre para confeccionar ropa.



CIPI EL GORRIÓN


Así se llama la nueva unidad didáctica que hemos empezado esta semana. Esta basada en un libro que lleva por título "CIPI" del escritor Mario Lodi y cuenta las aventuras de un gorrión. A través de su lectura trabajaremos: características de los gorriones, nidos, hábitat, alimentación, peligros, etc. Todos los días la "seño" nos contará un capítulo de este cuento. El primero ha sido el nacimiento de Cipi. La cosa promete.

lunes, 27 de abril de 2009

ACABAMOS PROYECTO

Gracias papás y mamás por ayudar a vuestros hijos a elaborar esos magníficos inventos que han traído a clase:
-Raúl con su máquina manual de anuncios.
-Sandra con su molino de viento automático.
-Clara con su termo.
-Pablo, Francisco y Luna con sus robots.
-Alex con un reloj y una serpiente-muelle.
-Adrián con su ordenador.
-Raquel con su autobús.
La señorita nos ha premiado con un pin de bombilla.

Hemos concluído el proyecto "Somos inventores". Juntos revisamos todo lo que hemos aprendido acerca de algunos inventos, cómo son , para qué sirven y la evolución que han sufrido con el transcurso del tiempo. La máquina del tiempo nos ha traído la rueda, la televisión, el submarino, el globo, la bombilla, el reloj, el teléfono y el chupachups.

EN ABRIL CUMPLEAÑOS MIL

Hoy día 27, lunes, ha sido el cumpleaños de Clara. Ya tiene seis añitos. La "seño" le ha hecho una corona primaveral y todos le hemos cantado cumpleaños feliz. ¡Felicidades!

jueves, 23 de abril de 2009

EL POLLITO



Continúan llegando mascotas a la clase. Esta vez ha sido un pollito. Lo ha traído Sandra. Es muy travieso pues se queria escapar. No le había puesto nombre así que en la asamblea decidimos pensar uno. A Sandra no le han gustado los que se han dicho y finalmente le hemos llamado Cervantes por ser el día del libro.

DIA DEL LIBRO

El 23 de abril, día en que murieron Cervantes y Shakespeare, se celebra el Día del Libro. Su objetivo es fomentar la lectura, de ahí la importancia de que los niños vayan adquiriendo el bendito "vicio" de leer. El acercamiento del niño hacia los libros debe hacerse desde pequeñitos por eso os aconsejo que en casa dediquéis un ratito para que lean o contarles un cuento. Debe ser una actividad amena, sencilla y de disfrute. Para conseguirlo hay que buscar libros sobre lo que más les gusta, cuentos preferidos, poemas, canciones, rimas.

Con motivo de este día hemos realizado las siguientes actividades:
- Visitamos el mercadillo del libro organizado en el colegio. Había cuentos, comics, revistas ... cada uno de nosotros ha comprado uno. Todos eran a 1euro.
-En clase pintamos un marcapáginas.
-Asistimos a una función de teatro de guiñol, organizado por las seños Maria José y Pilar. Salían muchos personajes de cuentos: Caperucita, lobos, un cerdito, la bruja, un rey y un oso. Ha sido una historia algo alocada que nos ha gustado mucho.

miércoles, 22 de abril de 2009

VIAJAR EN GLOBO



El globo aerostático es una aeronave y quizá uno de los primeros inventos que hizo el hombre para poder volar. Aprovecha el aire caliente para subir y desplazarse. Se hicieron muchos intentos hasta que funcionó llevando personas . Con el transcurso del tiempo los aparatos voladores se fueron perfeccionando: dirigibles, paracaídas, aeroplanos, avionetas, aviones, cohetes... Sabemos muchas más cosas que pueden volar: cometas, papeles, hojas...

Hemos disfrutado con los siguientes juegos:

-La seño nos ha dado un globo a cada uno para que lo inflemos. Ella ha marcado la linea de salida y la meta. Nosotros hemos tenido que soplar el globo hasta sobrepasar la linea de llegada.

-Otra carrera ha consistido en llevar el globo sin caerse con la punta del dedo índice.

-También golpeamos el globo con todas nuestras fuerzas para ver cuál era el que subía más alto.

Te aconsejamos veas este video, a nosotros nos ha gustado mucho. ¡Por fin sabemos dónde van los globos que se escapan!



















MUCHAS GRACIAS, JAVIER

Don Javier es un profesional de la educación pero ante todo un gran amigo, de los buenos de verdad. Hoy me he llevado una gratísima sorpresa. Gracias por el elogioso comentario que has publicado en tu blog: Diario improbable (premiado como mejor blog castellano-manchego de ciudadanos 2010) pues me anima a seguir en esta tarea que he emprendido.
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MUCHAS FELICIDADES, ALEX

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de nuestro amigo Alex. Le hemos cantado feliz, feliz en tu día y se ha puesto muy contento. La seño le ha hecho una supercorona con muchos corazones.
Te deseamos que pases un buen día.

DIA DE LA TIERRA


Hoy, 22 de abril, celebramos el DIA DE LA TIERRA. Así recordamos que debemos cuidar, respetar y mimar a nuestro planeta para que no se ponga enfermo. Es nuestro hogar y el de todos los seres vivos. El daño que le hagamos a ella lo sufriremos después nosotros.

¿Qué podemos hacer para cuidarlo? Desde nuesta clase nos hemos comprometido a:
- Tirar las basuras en las papeleras.
- Cuidar y respetar a los animales ,plantas , ríos y mares.
-Concienciarnos de la importancia de reciclar.
Hemos sellado este compromiso plasmando nuestras manos pintadas de azul en el mural que hemos hecho.

lunes, 20 de abril de 2009

LA TORTUGA

Esta mañana ha llegado Pablo con su mascota, una tortuga que se llama Juan.
¡Menuda tortuga! Es bien grande. A todos nos ha gustado mucho y le hemos tocado el caparazón. La pobre estaba asustada, no sacaba la cabeza ni las patas, parecía una piedra. Hemos estado un ratito en silencio y sin movernos y Juan ha comenzado asomarse muy tímidamente.
Pablo nos ha dicho que vive en su terraza , come pan y de vez en cuando la mete en el agua para que nade.
La seño nos ha contado el cuento de "la liebre y la tortuga".

Cuando hemos salido al recreo la hemos dejado metida en su casa y al entrar , Juan se había escapado. Luna la ha encontrado en la casita .

FLOTA Y SE HUNDE





SUBMARINO, SUBMARINO ES

FLOTA Y SE HUNDE

Y YA NO LO VES.



Hoy hemos hablado de inventos que se han hecho para desplazarse por el agua: barcos, barcas, canoas, lanchas motoras,veleros, flotadores, submarinos. De este último, la seño nos ha contado que lo inventó el español ISAAC PERAL. ¡Es alucinante! Puede flotar y sumergirse a la vez. Son utilizados con fines militares pero también para la exploración del fondo marino.

Jugamos al juego:"de la Habana ha venido un barco cargado con....

.... cosas que flotan y luego hemos dicho cosas que se hunden. Después realizamos la siguiente experiencia: cada uno ha elegido un objeto pequeño y lo ha ido echando en un barreño con agua. De esta forma hemos comprobado cómo flotan. Se hundieron las tijeras y las tizas. ¿Por qué unos flotan y otros se hunden? Las respuestas fueron de lo más variadas.


¡UN GRAN PREMIO!


¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS RAQUEL!!!. Con gran sorpresa y alegría he leído tu comentario en el que nos concedes un triple premio desde tu blog:http://nuestraclase.blogia.com/ compuesto por: el premio "Compromiso Educativo", el "Premio Violeta" y el premio "Receta Tarde de Niñez".
Con el primero han querido premiar y reconocer públicamente a aquellos blogs (de padres, profesionales y centros educativos) que día a día están demostrando su compromiso con la educación. Dicho premio fue creado por el blog loquelegustaamishijas.
Este premio quiere reconocer y dar valor a:

1º.-El compromiso por una Educación de Calidad.
2º.- La Apuesta por la Inclusión de las Tic,s en el Aula.
3º.- El esfuerzo de padres, profesionales y centros educativos por incorporar las Tic,s al proceso educativo.
4º.- La lucha por defender a través de la Enseñanza Valores como: Solidaridad, Amor, Cariño, Respeto, Esfuerzo, Ayuda, Apoyo, Compartir y Comrpomiso con el futuro de nuestros hijos y alumnos.
5º.- Reconocer y valorar el esfuerzo de las familias, profesionales y centros educativos por integrar de forma efectiva en los coles y en la sociedad a los niños y alumnos especiales, procurándoles todos los recursos a nuestro alcance.

Los de abajo premiados podeis repartir este premio libremente a aquellos blogs que considereis están trabajando en esta linea.
Las Normas de reparto son:
1º.- Publicar entrada con los objetivos y el enlace al blog que te lo concedió.
2º.- Publicar en la entrada la lista de blogs a los que entregais el premio.
3º.- Comunicar a cada blog premiado la concesión del premio.

El segundo representa, según sus creadores, "las sensaciones que el color violeta trae para nuestra mente." Este premio es dado a los blogs que tienen algunas de las sensaciones del color violeta. Son algunas de ellas: magia, encantamiento, graciosidad, magnetismo... y todo aquello que parece mágico.
Las reglas son las siguientes: Exhibir el Sello Violeta en su blog con las reglas, indicar cuantos blogs consideras que merecen este sello, avisar a los indicados y escribir dos poderes mágicos.

Paso estos tres premios a los siguientes blogs:
http://solquijote.blogspot.com/

jueves, 16 de abril de 2009

EL PATO PEPE

Francisco ha traído hoy a la clase a su mascota, un patito llamado Pepe. Todos nos hemos arremolinado alrededor de la caja de cartón para verlo y tocarlo. En la asamblea hemos estado hablando sobre cosas que sabemos de estos animales: que son aves, tienen pico, nacen de huevos, su cuerpo está cubierto de plumas, etc. También conocemos patos famosos como Donald, Lucas, Pato ( de Pocoyo). Hemos recordado el cuento que ya sabíamos del "Patito Feo".
Cuando ha llegado la hora del desayuno, (hoy tocaba bocadillo) le hemos dado migas de pan a Pepe. Después le hemos soltado un rato por la clase y ha curioseado por todos los rincones. Ha sido muy divertido verle pasear tan campante debajo de nuestras mesas y sillas, picoteando todo lo que se encontraba a su paso. A Raúl y a David les daba un poco de miedo y alzaban las piernas cuando pasaba junto a ellos.

Hemos hecho un dibujo y escrito el nombre de nuestro nuevo amiguito para luego llevarlo a casa y enseñárselo a mamá y a papá. Pero antes de irnos nos hemos hecho una foto con Pepe. Todos tenemos ganas de traer nuestras mascotas a clase para que las conozcan nuestros compañeros. Así ha surgido la idea de organizar la SEMANA DE LAS MASCOTAS .



miércoles, 15 de abril de 2009

UN GENIO

El año pasado conocimos al pintor LEONARDO DA VINCI y su obra más conocida la Gioconda . Pero ahora hemos sabido que era un genio que poseía múltiples talentos, pues también era escultor, arquitecto, ingeniero e inventor. Fue el precursor de la aviación diseñando máquinas que darían lugar al helicóptero, paracaídas. También inventó el primer submarino.
¡TODO UN GENIO!
Hemos visto un video muy interesante que nos cuenta cosas sobre este ilustre personaje.






Se ha creado en la clase el "TALLER DE LEONARDO". Tiene por objeto realizar pequeños inventos utilizando material de desecho y la imaginación. Hemos elaborado barquitos de papel , aviones, molinillos de viento y una televisión.

¡A VOLAR!


Hace miles de años el hombre soñaba con volar, imitar a los pájaros. Este sueño con el tiempo se ha hecho realidad en aeronaves que van desde el globo aerostático hasta el cohete espacial.
Hay muchas leyendas y mitos que cuentan historias de cuando el hombre quería volar. Hoy la señorita nos ha contado una de ellas, la de DÉDALO E ICARO.
"Para escapar de la isla donde se encontraban retenidos, Dédalo construyó unas alas entrelazando plumas. Las más grandes las aseguró con hilo y las más pequeñas, con cera. Cuando hubo terminado se las puso para comprobar su funcionamiento. Las batió y pronto se halló suspendido en el aire; después se las puso a su hijo Ícaro y le enseñó a volar, pero antes le advirtió que no volase demasiado alto porque el calor del sol podría derretir la cera de las alas, ni demasiado bajo porque se mojarían con el agua del mar. Dédalo e Icaro emprendieron el vuelo. Icaro estaba tan contento volando como un pájaro que olvidó los consejos de su padre y comenzó a subir cada vez más alto. El sol ablandó la cera , las plumas se despegaron e Icaro cayó precipitadamente al mar. Su padre Dédalo se quedó muy triste al perder a su hijo."







martes, 14 de abril de 2009





¿INVENTO O DESCUBRIMIENTO?
La máquina del tiempo nos ha traído del pasado, de la época de los hombres primitivos, el fuego.
¿Qué sería de la personas sin el fuego?. Nuestros antepasados descubrieron el fuego por la erupción de un volcán o por un incendio provocado por la caída de un rayo. Al principio, como no sabían encenderlo, lo conseguían de la naturaleza y lo mantenían, lo que dio lugar a los llamados guardianes del fuego, que lo cuidaban para que no se apagase. Con el tiempo el hombre logró hacer fuego, bien con las chispas producidas al golpear dos piedras o frotando dos palitos. Fue un gran descubrimiento, pues el hombre comprobó todo lo que podía conseguir gracias a él : ahuyentar a los animales, calentarse en el invierno, cocinar la carne, comunicarse...

Hubo que esperar mucho tiempo hasta que el hombre inventó los fósforos y pudo así encender más fácilmente.




Hemos aprendido que un descubrimiento es cuando el hombre encuentra algo que ya existe en la naturaleza y un invento es cuando el ser humano crea una cosa nueva.

Como Hacian Fuego Los Hombres Primitivos -